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TALLER 2

TALLER 2

DELIMITACIÓN DEL TEMA SEGÚN TAMAYO.

Significa poner límites a la investigación y especificar el alcance de esos límites. La extensión dependerá de las propias inclinaciones y preferencias. El 80% de las investigaciones fracasan por carecer de delimitación del tema, es decir, por ambición del tema (Tamayo y Tamayo).

Delimitación del tema.

· Todo tema es interesante y ofrece un sinfín de posibilidades de estudio, lo importante es que el investigador tenga claro el objeto de su búsqueda y que sea capaz de manifestarlo así a quienes van a beneficiarse con su esfuerzo El tipo de tratamiento del tema será variable, lo que importa es elegir el que mas se adecue al objeto de estudio, de forma tal que el desarrollo no resulte superficial, sino que fundamente las afirmaciones y supuestos.

Para llegar a la enunciación de un tema es necesaria toda una labor de delimitación tanto en profundidad como en extensión.

* PROFUNDIDAD

El ideal de investigación presupone que a partir de una hipótesis se desarrolla un trabajo con el fin de aportar una conclusión útil y original que implica varios niveles de profundización:

o un primer nivel, que podría llamarse inventario de información, tendría por objeto la compilación de datos útiles para continuar ampliando el conocimiento sobre ese material.

o Avanzando en profundidad, el investigador hace un análisis de cada uno de los elementos enunciados en la primera fase del trabajo.

o A partir del conocimiento que ha logrado el estudioso de un tema en los estadios anteriores, puede ya realizar una interpretación fundamentada que le permita llegar a conclusiones.

*EXTENSION

Otra delimitación importante para lograr la elección del tema ser refiere a la extensión. Lo primero es tener claro el campo en el que se realizara la investigación: sociología, ecología, lingüística, etc. Una vez establecido el campo, se precisara el objeto de estudio, teniendo cuidado de ubicarlo en un lugar y en un tiempo.

TALLER 1

Taller 1

Que es investigar según TAMAYO

Mario Tamayo y Tamayo cita la definición de Pardinas hace de la investigación pura, "... tiene como objeto el estudio de un problema destinado exclusivamente al proceso o a la simple búsqueda del conocimiento

QUE ES INVESTIGAR.

Investigar es preguntarse, cuestionarse, es curiosidad de saber y conocer sobre algo, es buscar una respuesta frente alguna duda que tenemos.

Algunas características principales de la investigación son las siguientes.

  • exige comprobación y verificación del hecho o fenómeno que se estudia mediante la confrontación empírica.
  • Trasciende las situaciones o casos particulares para hacer inferencias de validez general.
  • Es una exploración sistemática a partir de un marco teórico en el que encajan los problemas o las hipótesis como encuadre referencial.
  • Utiliza una serie de instrumentos metodológicos para obtener datos, registrarlos y comprobarlos.
  • La investigación también se registra y expresa en un informe, documento o estudio.

TIPOS DE INVESTIGACION.

· Histórica: Describe lo que era.

· Descriptiva: Interpreta lo que es.

· Experimental: Describe lo que será

Histórica: trata de la experiencia pasada; se aplica no sólo a la historia sino también a las ciencias de la naturaleza, al derecho, la medicina o a cualquier otra disciplina científica.

En la actualidad, la investigación histórica se presenta como una búsqueda crítica de la verdad que sustenta los acontecimientos de pasado.

La tarea del investigador en este tipo de investigación tiene las siguientes etapas:

1. Formas y Tipos de Investigación

2. Enunciación del Problema

3. Recolección de información

4. Crítica de Datos y Fuentes

5. Formulación de Hipótesis

6. Interpretación e Informe.

Descriptiva: comprende la descripción, registro, análisis e interpretación de la naturaleza actual, y la composición o procesos de los fenómenos. El enfoque se hace sobre conclusiones dominantes o sobre como una persona, grupo o cosa se conduce o funciona en el presente.

La investigación descriptiva trabaja sobre realidades de hechos, y su característica fundamental es la de presentarnos una interpretación correcta.

La tarea de investigación en este tipo de investigación tiene las siguientes etapas:

1. Descripción del Problema

2. Definición y Formulación de la Hipótesis

3. Supuestos en que se basa la Hipótesis

4. Marco Teórico

5. Selección de Técnicas de Recolección de Datos

6. Categorías de Datos, a fin de facilitar relaciones

7. Verificación de validez del instrumento

8. Descripción, Análisis e Interpretación de Datos.

Experimental: se presenta mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de que modo o por qué causa se produce una situación o acontecimiento particular.

El experimento es una situación provocada por el investigador para introducir determinadas variables de estudio manipulada por él, para controlar el aumento o disminución de esas variables y su efecto en las conductas observadas.

La tarea del investigador, el investigador maneja de manera deliberada la variable experimental y luego observa lo que ocurre en condiciones controladas.

La tarea del investigador en este tipo de investigación presenta las siguientes etapas:

1. Presencia de un Problema para el cual sea realizado una revisión bibliográfica

2. Identificación y Definición del Problema

3. Definición de Hipótesis y variables. Y la operacionalización de las mismas

4. Diseño del plan experimental

5. Prueba de confiabilidad de datos

6. Realización de experimento

7. Tratamiento de datos. Aquí, en este punto, hay que tener en cuenta que una cosa es el dato bruto, otro el dato procesado y otro el dato que hay que dar como definitivo.

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SEGÚN TAMAYO

Tamayo y Tamayo

INVESTIGACION

b) Aplicada.
1.3.2 Tipos.
a) Bibliográfica.
b) De campo.
c) Experimental.

Métodos de investigación.

  • Método lógico- deductivo.

- Método deductivo directo – inferencia o conclusión inmediata.

- Método deductivo indirecto – inferencia o conclusión mediata – formal.

  • Método hipotético- deductivo.
  • Método lógico- inductivo.

-Método de concordancia.

-Método de diferencia.

-Método de variaciones concomitantes.

-Método de los residuos.

  • Método lógico: analogía.
  • Método histórico.
  • Método sintético.
  • Método analítico.

-Método de la abstracción.

-Método de concreción.

-Método genético.

-Método de la modelación.

-Método sistémico.

-Método dialéctico.

  • Métodos empíricos.

QUE ES MÉTODO DE INVESTIGACIÓN

Es aquel en el que se produce automáticamente el saber El método independiente del objeto al que se aplique, tiene como objetivo solucionar problemas.

PROCESOS DE INVESTIGACION.

* Formulación del problema (determinación de lo que se pretende investigar de acuerdo al ámbito, sector de intervención y objetivos del plan).

* Diseño de la investigación.

* Constitución de un equipo de investigación.

* Elección de instrumentos de investigación.

* Organización del material de consulta y documentación.

* Elección del tipo de muestreo que se va a realizar.

* Prueba piloto de instrumentos y procedimientos de investigación.

* Preparación de la comunidad, grupo, etc. donde se va a centrar la investigación.

* Recogida de datos.

* Iniciación de tareas preliminares e inserción dentro del sector a investigar.

* Clasificación, codificación y tabulación de datos.

* Análisis, elaboración e interpretación de datos.

* Elaboración de un informe, si procede, con los resultados de la investigación.

QUE ES METODO CIENTIFICO

Es un método que su función es explicar fenómenos, establecer relaciones entre lo que sucede, también enuncia leyes que expliquen fenómenos físicos del mundo y al mismo tiempo que permitan obtener aplicaciones útiles para el hombre.

El método científico tiene dos pilares que son:

*la reproducibilidad: se refiere a la capacidad que tenga una prueba o experimento al ser reproducido.

*la falsabilidad: toda proposición científica tiene que ser susceptible a ser falsada.

QUE ES CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Este tipo de conocimiento es el que da fundamentalmente razones, es decir explica el porque de las cosas (o al menos tiende a ese fin). También se le puede llamar conocimiento objetivo, pues sobrepasa la opinión individual (subjetiva) y se sitúa como posible de ser comprobado.

El conocimiento científico también necesita de un proceso de investigación, además es basado en el conocimiento empírico ya que este se adquiere de l experiencia.

El conocimiento científico nace del conocimiento empírico, el conocimiento científico es aquel que se adquiere sobre la realidad y se fundamenta en la investigación mediante un proceso, es aquel conjunto de conocimientos de alguna materia que cumple con ciertas características tales como:

  • sistematizado y metódico.
  • Objetivo.
  • Comprobable o verifícable.

es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y leyes del mundo externos los cuales pueden ser comprobados mediante la racionalidad y la sistematización el conocimiento científico es aquella verdad descubierta a través del proceso de investigación, además es un pensamiento dinámico en la conciencia de los sujetos , capaz de utilizar la reflexión critica sobre un problema.

DEFINIR QUE ES CIENCIA

La ciencia es el conocimiento ordenado y mediato de los seres y sus propiedades, por medio de sus causas el saber científico no aspira a conocer las cosas superficialmente sino que pretende entender sus causas porque de esa manera se comprende mejor sus efectos.

El conocimiento es ordenado y mediato para conocer las cosas a fondo, necesitamos de la razón y observar más detenidamente.

La ciencia es descriptiva, explicativa, definitoria, etc. Investiga que son las cosas, como actúan, como se relacionan, cuando, como, donde y porque, las ciencias pretenden establecer leyes basadas en conceptos generales, en las características en común de las cosas y en lo que se repite en los fenómenos, el concepto de ciencia nunca ha sido el mismo.

La ciencia es un conjunto de conceptos y propiedades que convergen en un objeto y que contiene datos, explicaciones, principios generales, y demostraciones acerca de este.